Term
|
Definition
| De wijze waarop we onszelf definiëren en beschrijven. Verschillende identiteiten bestaan simultaan binnen één persoon. De wijze waarop we onze identiteit vorm geven hangt wordt ok bepaald door onze sociale omgeving. |
|
|
Term
| Wat is persoonlijke identiteit? |
|
Definition
| De wijze waarop mensen zich als individu definiëren |
|
|
Term
| Wat is relationele identiteit? |
|
Definition
| De rol die we opnemen in directe interactie met anderen |
|
|
Term
| Wat is collectieve identiteit? |
|
Definition
| De sociale groep waar we toe behoren, ook de overtuigingen en betekenis die we ontleden aan ons lidmaatschap van deze groep |
|
|
Term
| Wat is materiële identiteit? |
|
Definition
| Alles met betrekking tot onze materiële bezittingen. |
|
|
Term
|
Definition
| Een evaluatie van de eigen identiteit |
|
|
Term
|
Definition
| De onttovering van de samenleving. Sociale structuren die vroeger zingeving en stabiliteit verleenden zijn hun impact verloren. |
|
|
Term
| Wat zegt Lyotard over Weber's gedachtegoed? |
|
Definition
| Het begin van het postmodernisme. Het is in vergelijking met vroeger niet makkelijk voor jongeren om een plaats te vinden in de snel evoluerende samenleving. |
|
|
Term
| Wat zegt de theorie van Erikson? |
|
Definition
| De menselijke levensloop in acht fases die elk verbonden zijn met een bepaalde ontwikkelingstaak of psychologische crisis die wordt beschreven in de tegenpolende naam van de desbetreffende fase. Het ego krijgt een proactieve rol en helpt het bij het synthetiseren van alle identiteitsontwikkelingen in een gestalt. |
|
|
Term
| Wat is een epigentisch proces? |
|
Definition
| Het leven van iedereen ontwikkelt zich volgens een vast stramien dat biologisch verankerd is. |
|
|
Term
|
Definition
| Het overnemen van bepaalde ideeën, overtuigingen en waardes op een primitieve copy-paste wijze van de ouders. |
|
|
Term
|
Definition
| Adolescenten maken zich deze ideeën, overtuigingen en waardes steeds meer eigen, zodat ze een weerspiegeling vormen van wie ze zijn. |
|
|
Term
| Wat is temporele-spatiële continuïteit? |
|
Definition
| Doorheen de tijd en over verschillende situaties heen. |
|
|
Term
| Wat is identiteitsverwarring? |
|
Definition
| Dit is de negatieve pool van de psychosociale crisis die adolescenten doorlopen. |
|
|
Term
| Wat is het innerlijk identieitsvacuüm? |
|
Definition
| Men ervaart innerlijke leegte, men heeft geen intern referentiekader waar ze zich op kunnen baseren. Verwarring moet niet vermeden worden, maar moet doorstaan worden voor een goede identiteitsintegratie. |
|
|
Term
| Wat is de identeitsontwikkeling? |
|
Definition
Een levenslange uitdaging met 2 hogere orde ontwikkelingslijnen die door elkaar heenlopen:
- Interpersoonlijke ontwikkeling
- Zelfdefinitie ontwikkeling |
|
|
Term
| Wat zijn de voorwaarden waaraan voldoen moet woorden voordat adolescenten een identiteit kunnen ontwikkelen? |
|
Definition
- Formeel operationeel stadium moet bereikt zijn (men moet abstract kunnen denken)
- Men moet biologische groei/seksuele rijping geaccepteerd hebben en zich kunnen identificeren met het eigen lichaam
- Men moet zich afstemmen op sociale verwachtingen
- Men staat voor de dubbeltaak: differentiatie en integratie |
|
|
Term
|
Definition
| Het separeren van de ouders |
|
|
Term
|
Definition
| Het opbouwen van wederkerige relaties met anderen |
|
|
Term
|
Definition
| Een wacht- en experimenteerperiode die jongeren de kans geeft om definitieve identiteitskeuzes uit te stellen |
|
|
Term
| Wat is institutioneel moratorium? |
|
Definition
| Instituties die geschikt zijn om een periode van moratorium aan te bieden aan jongeren (bijv. universiteiten) |
|
|
Term
| Wat is symbolisch interactionisme? |
|
Definition
| Het opbouwen van waarden gebeurt in een interactie met de sociale omgeving die fungeert als een spiegel |
|
|
Term
| Wat is Marcia's identiteisstatus model? |
|
Definition
Marcia probeert om via semi-gestructureerde interviews tot een inschatting te komen tot welke identiteitsstatus adolescenten behoren, op basis van 2 dimensies:
- Binding
- Exploratie
waardoor er 4 verschillende identiteitsstatussen ontstaan. |
|
|
Term
| Wat is binding volgens Marcia's identiteisstatus model? |
|
Definition
| De mate waarin men een identiteitsrelevante keuze heeft gemaakt en hier niet snel op terug komt |
|
|
Term
| Wat is exploratie volgens Marcia's identiteisstatus model? |
|
Definition
| De mate waarin men aan zelfonderzoek doet |
|
|
Term
| Wat zijn de 4 verschillende identiteitsstatussen volgens Marcia's identiteisstatus model? |
|
Definition
- Achievement
- Moratorium
- Foreclosure
- Diffusion |
|
|
Term
|
Definition
| Na een periode van exploratie een keuze te hebben gemaakt -> bouwen zelf een identiteit op (geconstrueerde identiteit) |
|
|
Term
|
Definition
| Bevinden zich nog in het proces van exploratie en crisis. Men heeft nog geen concrete beslissingen gemaakt. |
|
|
Term
|
Definition
| Ondanks dat men geen periode van exploratie heeft gehad, heeft men toch al beslissingen genomen. Hier wordt de identiteit ontleent aan een externe instantie en komt niet voort uit zichzelf (ontleende identiteit) |
|
|
Term
|
Definition
| Nog geen keuzes gemaakt en ook niet actief op zoek naar rollen en identiteitsaspecten. Deze personen zijn gemakkelijk te overtuigen en zeer vatbaar voor opinie. |
|
|
Term
| Hoe staan jongeren uit de status achievement in het leven? |
|
Definition
- Hoog gevoel van eigenwaarde.
- Hoogste niveau van moreel redeneren (post conventioneel)
- In staat om wederkerige relaties op te bouwen
- Naarmate men ouder wordt gemiddeld genomen een toename van achievement |
|
|
Term
| Hoe staan jongeren uit de status foreclosure in het leven? |
|
Definition
- Positieve eigenwaarde
- Weinig last van angst of depressie
- Scoren laag op openheid, volgen autoriteit slaafs
- Hebben conventionele moraliteit
- Eigenwaarde is kwantitatief even hoog als bij achievement maar het is instabieler |
|
|
Term
| Hoe staan jongeren uit de status moratorium het leven? |
|
Definition
- Lijken op achievement qua ontwikkelingsniveau en cognitief functioneren
- Ervaren wel vaak onzekerheid en angst
- Lage eigenwaarde
- Post-conventionele moraliteit
- Vormen positieve wederkerige relaties |
|
|
Term
| Hoe staan jongeren uit de status diffusion in het leven? |
|
Definition
- Ervaren veel angst
- Laag eigenwaardegevoel
- Conventionele moraliteit
- Voeren egocentrische en individualistische argumenten aan
- Erg geïsoleerd
- Meest vatbaar voor psychopathologie
- Naarmate men ouder wordt gemiddeld genomen een afname van diffusion |
|
|
Term
| Wat is de visie van Marcia op het ontwikkelingscontinuüm? |
|
Definition
Diffusion (identiteitsverwarring) -> foreclosure (waarden overnemen) -> moratorium (zelf actief nadenken) -> achievement (identiteitsintegratie)
(Gemiddeld is er sprake van progressie maar vaak ook van stabiliteit. Sommige mensen trekken hun identiteitskeuze in twijfel en vallen terug naar een lagere status) |
|
|
Term
| Wat is rangorde stabiliteit? |
|
Definition
| De verschillen tussen mensen blijven over tijd ook gehandhaafd (positieve correlatie), hier is een longitudinaal design voor nodig |
|
|
Term
| Wat is rangorde verschuiving? |
|
Definition
Twee verschillende soorten:
- Willekeurige rangorde verandering (nul verband)
- Niet-willekeurige/systematische-rangordeverandering (negatieve correlatie) |
|
|
Term
| Tussen welke soorten exploreren maken we onderscheid? |
|
Definition
- Breedte (verschillende keuze mogelijkheden overlopen)
- Diepte (achterom kijken of de gemaakte keuze wel bij je past)
Exploratie in breedte -> binding -> exploratie in diepte -> identificatie met binding |
|
|
Term
| Wat is identiteitsontwikkeling? |
|
Definition
Geen progressief-lineair proces maar bestaat uit een aantal cycli die constant herhaald worden:
- Vormingscyclus
- Evaluatiecyclus |
|
|
Term
| Wat is de vormingscyclus? |
|
Definition
| Initiële bindingen aangaan (exploratie in de breedte) |
|
|
Term
| Wat is de evaluatiecyclus? |
|
Definition
| De bindingen worden geëvalueerd (exploratie in de diepte) |
|
|
Term
| Hoe ziet het herziende model van Marcia eruit? |
|
Definition
- Troubled diffusion
- Carefree diffusion |
|
|
Term
| Wat is troubled diffusion? |
|
Definition
| Exploreren wel in breedte maar slagen er niet in om tot binding te komen. Deze groep scoort het laagst op algemeen welbevinden en het hoogst op depressieve symptomen. |
|
|
Term
| Wat is carefree diffusion? |
|
Definition
Geen exploratie in de breedte, gemiddelde score op binding. Scoren even hoog als achievement en foreclosure op welbevindingsmaten.
Deze groep scoort in recent onderzoek erg hoog op externaliserende problemen (aliented diffusion, vervreemde diffusion groep) |
|
|
Term
| Wat is piekerende exploratie? |
|
Definition
| Ruminerende adolescenten twijfelen waardoor ze niet of nauwelijks tot keuzes dreigen te komen. Sms blijven mensen hangen in het exploratieproces, de exploratie hangt dan samen met de angst een verkeerde keuze te maken wat kan leiden tot piekerende exploratie. |
|
|
Term
| Wat zijn de 2 versies van moratorium? |
|
Definition
- Gezond moratorium
- Piekerend moratorium
De belangrijkste verschillen tussen alle 6 de clusters zijn toe te schrijven aan het al dan niet voorkomen van bindingsdimensies en piekerende exploraties. |
|
|
