Term
Constantly fought for the freedom of which country? |
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What happened at age 17 when he was accused of disloyalty? |
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Jailed, forced to do hard labor, and then exiled. |
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"El presidio político en Cuba" |
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The two works that show caracteristicas modernistas? |
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El presidio político en cuba La republica española ante la revolucióñ cubana |
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What happened during martí's time in spain? |
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He got political support for la causa independista (but eventually became discouraged and decided to study more) |
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Name some of the countries he traveled to |
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Mexico, Guatamala, Cuba, Venezuela, EEUU... |
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Partido Revolucionario Cubano |
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Martí formed this and returned home to unirse al ejército libertador. |
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15 poems dedicated to his son |
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How did Ismaelillo Mark the beginning of el movimiento literario modernista |
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Because of: imágenes novedosas, fuerza emotiva, sinceridad de la expresión, ritmo poético |
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expressed his deepest feelings *musical estrofas *imágenes románticas |
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Themes of Martí's writing (in general) |
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*El americanismo *La amistad *La libertad *la justicia *la dignidad humana |
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General theme of Versos Sencillos |
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*He knows the cubans can defeat the Spanish *He has pain in his heart because his fellow fighters die for cuba *antislavery |
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*His experience being exiled (la soledad/la tristeza) |
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1. ¿Por qué Martí abandona México en 1876? ¿Qué podría predecir este acto sobre su filosofía política más adelante? |
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*Martí abandona México en 1876 a causa del triunfo del dictador Porfirio Díaz. *cuando abandonó México, era su primer acto en su luncha de libertad por todo. |
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¿Qué fundó Martí en Key West Florida? |
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Fundó el Partido Revolucionario Cubano. |
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¿Qué obra marca el inicio de la renovación literaria modernista? |
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El No X de “Versos sencillos” el espíritu tolerante y de aceptación propio de Martí, ¿cómo? |
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es un poema del amor. Vio una bailarina española y estaba enamorada de ella. Tal vez muestra su tolerancia y aceptación porque Martí estaba contra españa (él luchó por la causa independentista de cuba contra españa) entonces, para ser enamorada de una mujer española, hay que ser tolerante |
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Según el XXXIV, ¿cuál es la gran pena del mundo? |
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La esclavitud de los hombres |
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7. ¿Cómo valora Martí la amistad en XIIV? |
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“No hay cojín como un amigo” and “tiene el señor presidente un jardín con una fuente, y un tesoro en oro y trigo: tengo más, tengo un amigo.” |
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9. ¿De qué trata “Domingo triste”? ¿Qué tipo de imágenes usa Martí para expresar su dolor? |
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“Domingo triste” es sobre como es ser desterrado/un tema del exilio (la soledad, la tristeza, etc.). Imágenes: Cuando escribe de "la voluntad del viento huraño" que "es vacía, sin fruta, desgarrada, rota"
“ya no soy vivo” “en los ojos llevo un dolor” |
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10. ¿Qué quiere decir “Con una frase Sieyés no se desestanca la sangre cuajada de la raza india”? |
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A sentence by Sieyés cannot stir the stoic blood of the hardened indian.
To govern well, one must attend closely to the reality of the place that is governed. |
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Según Martí, ¿Cómo debe ser un buen gobernante americano? |
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The government must be unique to and appropriate for America. *must know how to govern well, or else the uneducated man will use force *american history should be taught in great detail *the spirit of the government must be the spirit of the country |
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Según Martí, ¿Por qué hay tiranías en América Latina? ¿Cómo se evita un mal gobierno? |
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America has the weary task of reconciling the unorganized hostile elements it inherited from its colonizers and their ideas that lack local importance. This delays the formation of a government. *i.e: colonial inheritance was corrupt |
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¿Qué aconseja Martí acerca de cómo debe ser la educación universitaria? |
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American history should be taught in great detail, even if the history of greece is overlooked |
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14. ¿Por qué dice Martí que América está fatigada? |
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Americans were tired of useless hatred "city "vs country" and "book vs sword" |
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15. ¿A qué se refiere la metáfora “El vino, de plátano; y si sale agrio, es nuestro vino”? ¿Cómo resume la filosofía de Martí? |
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Use local resources (people, ideas, places, or things...) to create the new Latin America--even if it (the vino) doesn't taste as sweet as the wine from the grapes of other countries, it is still "our" wine and it is made from within the country, itself.
"El vino, de plátano; y si sale agrio, ¡es nuestro vino!" |
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16. ¿Cómo ve Martí en su utopía ideal la relación entre razas? |
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No hay odio de razas, porque no hay razas. |
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According to Martí, he has 2 homelands. What are they? |
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How does he describe cuba in Flores del Destierro? |
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Martí enriched his obras with what? (2) |
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Historical references and alusiones literarios |
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What did he write while in NY? |
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articles for newspapers and magazines (hispanoamericanos) |
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What did his time in spain give him time to do? |
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*acquire a solid education *reflect on the latin american problems |
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