Vilken hastighet har ljus i luft?

1. 300 000 km/s.

2 Blir bilden förstorad, förminskad eller oförändrad om du speglar dig i en

a) plan spegel

b) konvex spegel

c) konkav spegel på nära håll

2. a) Bilden blir oförändrad.

b) Bilden blir förminskad.

c) Bilden blir förstorad.

3 Ge exempel på hur man använder sig av

a) konkava speglar

b) konvexa speglar

3. a) Sminkspegel, rakspegel

b) I gatukorsningar och som backspeglar i bilar

4 Rita en bild som visar vad som händer när en ljusstråle träffar en plan spegel.

5 Förr i tiden trodde man att man såg föremål för att det sändes ut osynliga synstrålar från ögonen. Idag vet vi att det inte är så. Förklara varför du kan se föremål runt omkring dig.

5. Föremålen träffas av ljus från någon ljuskälla. Ljus reflekteras och en del av det reflekterade ljuset når våra ögon. Det är därför vi ser föremålen runt omkring oss.

6 Vatten är ett genomskinligt ämne. Varför kan vi ändå se vatten?

6. Vi kan se vatten trots att det är genomskinligt eftersom en del av det ljus som träffar vattnet reflekteras.

[image] 

a) Vad för slags spegel är det här?

b) Rita av bilden och rita strålarnas fortsatta väg.

c) Hur lång är spegelns brännvidd?

7. a) Konkav spegel

b)

 [image]

c) 6 mm

[image]

a) Vad för slags spegel är det här?

b) Rita av bilden och rita strålarnas fortsatta väg.

c) Hur lång är spegelns brännvidd?

8. a) Konvex spegel

b)

 [image]

c) 3 mm

9 Bilden föreställer en bilstrålkastare.

a) Var är lampan placerad?

b) Rita av bilden, rita ut några strålar och hur de reflekteras.

[image]

9 a) Lampan är placerad i brännpunkten.

b)

 [image]

10 Ett ljus står framför en plan spegel enligt bilden. Rita strålgången och den spegelbild som uppkommer.

[image] 

11 Rita av bilderna. Rita strålarnas fortsatta väg.

[image] 

[image]

[image]

Solen skiner på ett moln vars skugga hamnar på marken. Är skuggan större, mindre eller ungefär lika stor som molnet? Förklara hur du tänker.

Solstrålarna är nästan helt parallella. Skuggans storlek kommer därför att bestämmas av solstrålarnas vinkel mot jordytan. Låt oss anta att molnet är klotformigt. När solen står högt på himlen blir skuggan ungefär lika stor och nästan cirkulär. Ju lägre solen står desto större blir solstrålarnas vinkel mot jordytan och desto mer elliptisk blir skuggan.

1 Rita en bild som visar vad som händer när en ljusstråle går från luft och vidare ner i vatten.

2 Varför ändrar en ljusstråle riktning när den går till exempel från luft till glas?

2. Det beror på att ljuset har lägre hastighet i glas än i luft.

3 Vilka av linserna nedan är konvexa?

[image]

3. A, C och E

4 Nämn ett annat namn för en

a) konkav lins

b) konvex lins

4. a) Spridningslins eller negativ lins.

b) Samlingslins eller positiv lins.

5 Vilken typ av lins används som förstoringsglas?

5. Konvex lins

6 Bilden visar hur några ljustrålar träffar en vattenyta underifrån. Rita av bilden och rita strålarnas fortsatta väg.

[image] 

7 Hur fungerar optiska fibrer?

7. I en optisk fiber utnyttjar man att ljus totalreflekteras i glas. Ljuset studsar fram och tillbaka mot glasets yta tills det kommer ut på andra sidan.

8 a) Vad för slags lins är det här?

b) Hur lång är brännvidden?

c) Rita av bilden och rita strålarnas fortsatta väg.

[image] 

8. a) Konvex lins

b) 1,5 cm

c) [image]

9 Parallella strålar träffar en lins med brännvidden 3 cm. Rita vad som händer med strålarna om det är en konkav lins.

10 Du avbildar ett ljus med en lins. På en skärm ser du en bild.

a) Är bilden rättvänd eller upp- och nervänd?

b) Hur förändras bilden när du flyttar linsen närmare ljuset?

10. a) Den är upp- och nervänd.

b) Bilden blir större.

11 Förklara skillnaden mellan verklig bild och skenbild.

11. En verklig bild kan fångas upp på en skärm, medan en skenbild inte kan det.

12 Om du tittar på en fisk som finns i vatten så ser fisken ut att vara närmare vattenytan än vad den är. Den ser även större ut. Försök att förklara detta genom att rita en bild.

Ögat blir lurat eftersom ljuset bryts i vattenytan. Fisken verkar vara närmare vattenytan än vad den är. Därför ser fisken större ut.

[image]

13 Rita den bild som uppkommer i en konvex lins när föremålet är

a) utanför linsens brännpunkt

b) innanför linsens brännpunkt

Rita föremålet som en pil.

[image]

[image]

Din lärare har lagt en bild på OH-apparaten. Med hjälp av linsen i apparaten blir det en skarp bild på duken. Men bilden är för liten vilket läraren ordnar genom att flytta OH-apparaten.

a) Ska OH-apparaten flyttas närmare eller längre bort?

b) Ska projektorns lins flyttas uppåt eller nedåt för att bilden ska bli skarp?

Motivera dina svar.

•Genom att göra bildkonstruktioner kan man se att

a) OH-apparaten ska flyttas bakåt.

b) Projektorns lins ska flyttas nedåt.

1 Vad kallas de båda linserna i en kikare?

 1. Objektiv och okular.

2 Vad kallas de fyra viktigaste delarna i en kamera?

2. Objektiv, slutare, bländare och film eller ccd-celler.

3 Vilken del i ögat motsvarar kamerans

a) bländare

b) slutare

c) film

3. a) Pupillen

b) Ögonlocket

c) Näthinnan

4 Vad för slags glas ska finnas i glasögonen om man är översynt?

4. Konvexa linser

5 Vilken är den viktigaste skillnaden vad gäller bilden hos en astronomisk kikare och en prismakikare?

5. Bilden i en astronomisk kikare är upp- och nervänd medan den är rättvänd i en prismakikare.

6 Du ska ta ett kort med en kamera.

a) Vilken slags lins sitter i kameran?

b) Blir bilden förstorad eller förminskad?

c) Blir bilden rättvänd eller upp- och nervänd?

6. a) Konvex lins.

b) Förminskad.

c) Upp- och nervänd.

7 En kamera är inställd med exponeringstiden 0,01 s. Vad menas med det?

7. Kameran är öppen under 0,01 s och släpper då in ljus.

8 a) Vilket synfel visaspå bilden?

[image]

b) Hur kan feletavhjälpas?

8. a) Närsynthet

b) Det kan avhjälpas genom att man använder glasögon med konkava glas.

9 Förklara vilken funktion som objektivet och okularet har i en kikare.

9. Objektivets uppgift är att ge en bild i kikaren av det man tittar på. Okularet förstorar sedan bilden som bildats av objektivet.

10 Vilket dioptrital har en konvex lins med brännvidden 20 cm?

10. +5

11 Vilket synfel har ägarna till dessa glasögon?

 [image]

 [image]

11. Ägaren till de övre glasögonen är närsynt medan den som bär de undre glasögonen är översynt.

12 Till många kameror kan man köpa olika slags objektiv. Ta reda på när man använder sig av så kallade teleobjektiv och vidvinkelobjektiv.

12. Ett teleobjektiv används om man vill fotografera på stort avstånd men ändå få en närbild. Man använder vidvinkelobjektiv när man ska fotografera på nära håll och ändå vill få med så mycket som möjligt på bilden.

•Ögonlinsens tjocklek varierar beroende på om man ser på nära håll eller långt håll. Är ögonlinsen tunn eller tjock när du tittar på nära håll? Varför blir det så?

•Ögonlinsen är tjock när man tittar på nära håll. Det beror på att ju närmare föremålet man tittar på är, desto mindre parallella blir de ljusstrålar som träffar ögat.

1 Hur lång våglängd har den här vågen?

 [image]

1. 1,5 cm

2 Vad kallas det färgade band som uppkommer när vitt ljus passerar ett prisma?

2. Spektrum

3 Vi tänker oss att ögat får blanda alla färger i spektrum. Vilken färg blir det då?

3. Vitt ljus

4 Vad kallas den strålning som ger oss solbränna?

4 Ultraviolett strålning

5 Vad kan man använda laser till?

5. Laser används bland annat inom sjukvården och vid hastighetsmätning.

6 Titta på bilden. Antag att de fyra strålarna föreställer gult, blått, rött och grönt. Vilken stråle motsvarar vilken färg?

[image] 

6. A: rött B: gult C: grönt D: blått

7 Hur uppkommer en regnbåge?

7. En regnbåge uppkommer när ljusstrålar från solen bryts i vattendroppar i luften.

s

8 Förklara hur ett blåbär får sin blåa färg.

8. När ett blåbär träffas av ljus från solen reflekteras den blåa färgen, medan övriga färger absorberas.

9 Vad är ozonskiktet?

9. Det är ett skikt i atmosfären som innehåller gasen ozon.

10 Varför är det oroväckande att ozonlagret håller på att tunnas ut?

10. Ett tunnare ozonskikt innebär att jorden träffas av mer ultraviolett strålning. För stora doser av UV-strålning kan vara skadlig. Det kan bland annat ge upphov till cancer.

11 Vad menas med polariserat ljus?

11. Det är ljus som svänger i endast en riktning.

12 Varför är det bra med polaroidglasögon?

12. De tar bort besvärande reflexer.

13 En svart yta reflekterar inget ljus alls. Förklara hur man då kan se den.

13. Den svarta ytan syns därför att man ser det som är runt omkring och som inte är svart.

14 Förklara hur polaroidglasögon kan ta bort besvärande reflexer från till exempel en sjöyta.

14. Det ljus som reflekterats i till exempel en sjö är polariserat. Det svänger bara i en riktning. Polaroidglasögonen släpper inte igenom detta polariserade ljus utan bara en del av det opolariserade ljuset.

15 Om man sänder en laserstråle till månen och låter den reflekteras i en spegel så är den tillbaka på jorden efter 2,5 s. Beräkna hur långt det är till månen. Avrunda till tiotusentals kilometer.

15 1,25 ∙ 300 000 km 380 000km

•Växter är mestadels gröna. Vilken färg skulle de ha för att samla så mycket som möjligt av solens energi? Varför tror du inte att växterna har den färgen? Vad tror du skulle hända om man belyste några växter med grönt ljus?

•Energin som motsvaras av den gröna våglängden kan inte absorberas av växtens klorofyll. Därför reflekteras det gröna ljuset och växten ser grön ut. Om växten kunde bygga ett klorofyll som tog upp alla våglängder skulle den se svart ut. Men än så länge finns det ingen växt som kan det. En svart växt skulle även behöva mer vatten för att inte torka ut på grund av värmen. Om man belyser en växt med grönt ljus skulle fotosyntesen inte fungera speciellt bra eftersom klorofyllet har svårt att absorbera den gröna våglängden.

1 Ge tre exempel på strålningsenergi.

1. Ljus, ultraviolett strålning och infraröd strålning är tre exempel på strålningsenergi.

2 Hur lagras strålningsenergi i växterna?

2. Växterna tar upp solens strålningsenergi och binder den i druvsockermolekyler. Det kallas fotosyntes.

3 Hur kan växter och djur frigöra den lagrade energin?

3. Växter och djur kan frigöra den kemiska energin genom att sönderdela ämnena. Det kallas förbränning.

1 Hur uppkommer ljud?

1. Ljud uppkommer genom vibrationer. Det kan till exempel vara en sträng som svänger fram och tillbaka.

2 Hur fort färdas ljud

a) i luft

b) på månen

2. a) 340 m/s

b) På månen kan inte ljud utbreda sig alls.

3 Vad menas med frekvens?

3. Det är antalet svängningar per sekund.

4 Mellan vilka frekvenser ligger de ljud som våra öron kan uppfatta?

4. 20–20 000 Hz.

5 Vad menas med

a) ultraljud

b) infraljud

5. a Det är ljud med högre frekvens än 20 000 Hz.

b) Det är ljud med lägre frekvens än 20 Hz.

6 Ge exempel på hur vi i praktiska livet använder oss av ultraljud.

6. Det används t ex i samband med undersökning av fostret hos gravida kvinnor.

7 Vad menas med en ljudvåg?

7. En ljudvåg består av förtätningar och förtunningar som sprider sig i alla riktningar.

8 Om du hör åskmullret 9 s efter att du sett blixten, hur långt bort är då åskvädret? Förklara hur du tänker.

8. Åskvädret är 3 km bort. Ljudet från åskan behöver 3 s för att hinna 1 km. Ljuset från blixten kommer däremot med en gång eftersom det färdas med ljusets hastighet.

9 Från en båt sänds en ljudvåg ut mot botten av en sjö. Efter 0,2 s har ljudvågen kommit tillbaka. Hur djup är sjön?

9. 150 m

10 Vilken frekvens har den ton som uppkommer om svängningstiden är 0,005 s?

10. 200 Hz

•Var är det enklast för oss människor att avgöra varifrån ett ljud kommer, på land eller i vatten? Förklara hur du tänker.

Det är lättast på land. Det beror på att ljudets hastighet är högre i vattnet. Vi avgör varifrån ett ljud kommer med hjälp av differensen i tid när ljudet når respektive öra. Om ljudet först träffar höger öra så vet vi att ljudet kommer från höger. I vatten är tidsdifferensen mycket mindre. Det medför att det är svårare att avgöra varifrån ett ljud kommer.

1 Vilken frekvens har normaltonen?

1. 440 Hz.

2 Hur ska en sträng vara för att den ska ge en så hög ton som möjligt? Ska den var lång eller kort, tunn eller tjock, hårt eller löst spänd?

2. Den ska vara kort, tunn och hårt spänd.

3 I vilken enhet mäts ljudnivå?

3. Decibel (dB)

4 Vad kallas en apparat som man mäter ljudnivå med?

4. Bullermätare

5 När du slår till en stämgaffel lite lätt hör du en ton. Sedan sätter du stämgaffeln mot ett bord.

a) Hur förändras då tonens frekvens?

b) Hur förändras tonens styrka?

c) Vad kallas fenomenet?

5. a) Frekvensen ändras inte alls.

b) Tonen blir starkare på grund av att även bordsskivan börjar vibrera.

c) Resonans.

6 Att uppmana någon att ”tala högre” är ett felaktigt sätt att uttrycka sig. Förklara varför.

6. ”Tala högre” innebär egentligen att man ska tala med högre frekvens, det vill säga med ljusare röst. Man borde i stället säga ”tala starkare”.

7 Varför låter samma ton olika när den spelas på olika instrument?

7. En ton låter olika på olika instrument eftersom varje instrument alltid ger ifrån sig ett antal tilläggstoner, övertoner, tillsammans med grundtonen. Det är övertonerna som ger varje instrument dess speciella klang.

8 Vilken frekvens har den ton som motsvarar normaltonen i den 3:e oktaven?

8. 110 Hz

9 En dag uppmäts ljudnivån 50 dB i ett klassrum. I matsalen uppmäts 80 dB. Hur många gånger så starkt uppfattas ljudet i matsalen jämfört med i klassrummet?

9. Åtta gånger så starkt