Term
|
Definition
| Figuren är ett diagram som beskriver den årliga volymökningen per hektar av skog. De övre 2 linjerna visar ökningen när skogen varit gödslat och de 2 undre när skogen inte varit gödslad, detta visar att gödslad skog växer snabbare. Det som skiljer ”triangellinjerna” mot ”cirkellinjerna” är att trianglarna har fått mer bevattning, diagrammet visar därför också att mer bevattning ger snabbare tillväxt. |
|
|
Term
| Beskriv vilka olika växtproduktionssystem det finns. |
|
Definition
| På land finns det 2 växtproduktionssystem, skog och jordbruk. I vatten finns det 1 växtproduktionssystem, alger. |
|
|
Term
| Vilka är de tre vanligaste arterna i svenska skogar? |
|
Definition
|
|
Term
| Hur kan man se på en stam att trädet är gödslat? |
|
Definition
| Eftersom trädet växer snabbare när det är gödslat kommer årsringarna att få större avstånd mellan varandra. |
|
|
Term
| Hur kan träd påverka ”växthuseffekten”? |
|
Definition
| Träd påverkar växthuseffekten på så sätt att de genom fotosyntes fångar upp koldioxid från atmosfären, detta leder till en minskad växthuseffekt. |
|
|
Term
Vilka tre vanliga arter i svenskt jordbruk kan man använda för
produktion av bioenergi? |
|
Definition
| 3 vanliga arter är salix, vete och betor. |
|
|
Term
| Hur kan man påverka jordbruksgrödor så att de producerar mer? |
|
Definition
| Genom att använda sig av växtförädling på redan befintliga grödor samt förädling av nya energigrödor. Man kan även gödsla och bevattna grödorna så att de producerar mer. |
|
|
Term
|
Definition
| Figuren beskriver hur många megawatt-timmar per hektar och år som nedre norrlands odlade grödor producerar, både i brutto och netto. |
|
|
Term
| Ge exempel på ett gräs som kan användas som bioenergiproducent. Och ett i Sverige? |
|
Definition
| Ett exempel är ”switchgrass”, i Sverige är ett exempel salix. |
|
|
Term
| Vilka är fördelarna med att odla switchgrass och salix? |
|
Definition
| Både switchgrass och salix växer snabbt och är billigt och har hög nettoenergi per hektar. |
|
|
Term
| Vad var motivet till att börja odla Salix (vide)? |
|
Definition
| Det är miljövänligt, skapar nya jobbmöjligheter och är ett bra alternativ för marker som vi inte odlar på längre. |
|
|
Term
| Vilka biologiska faktorer påverkar tillväxten hos Salix? |
|
Definition
| Bladverkets utveckling, fotosyntesens storlek kontra respirationens storlek, allokoleringen, finrotsomsättningen, vattenproduktiviteten, näringsproduktiviteten, kväve- och fosforproduktiviteten, samt resistansen och härdigheten. |
|
|
Term
|
Definition
| Alger är vattenlevande eukaryota organismer som utvinner energi genom fotosyntes. |
|
|
Term
| Vad kan alger producera som vi kan ha användning av? |
|
Definition
| Alger av arterna Dunaliella, Spirulina och Chlorella, kan producera ämnena Beta-karoten (som är en bra källa till vitamin A), proteiner, kolhydrater och en del mineraler. |
|
|
Term
| Vad mer kan vi använda alger till? |
|
Definition
| Vi kan använda alger till att göra biodiesel, samt till att rena rökgaser. |
|
|
Term
| AH → A + H+ + e- is this an oxidation or reduction? |
|
Definition
|
|
Term
| How many electrons are stored in NADPH? |
|
Definition
| 2 electrons bc: NAD(P)H1H+ → NAD(P)+ + 2H+ + 2e- |
|
|
Term
| [image] Light absorption in PSII |
|
Definition
| Light absorption in PSII. When light is absorbed by one of the many pigments in photosystem II, energy is passed inward from pigment to pigment until it reaches the reaction center. There, energy is transferred to P680, boosting an electron to a high energy level. The high-energy electron is passed to an acceptor molecule and replaced with an electron from water. This splitting of water releases the O2 we breathe. |
|
|
Term
|
Definition
| ATP synthesis. The high-energy electron travels down an electron transport chain, losing energy as it goes. Some of the released energy drives pumping of H+ ions from the stroma into the thylakoid interior, building a gradient. (H+ ions from the splitting of water also add to the gradient.) As H+ ions flow down their gradient and into the stroma, they pass through ATP synthase, driving ATP production in a process known as chemiosmosis. |
|
|
Term
[image]
Light absorption in PSI |
|
Definition
| Light absorption in PSI. The electron arrives at photosystem I and joins the P700 special pair of chlorophylls in the reaction center. When light energy is absorbed by pigments and passed inward to the reaction center, the electron in P700 is boosted to a very high energy level and transferred to an acceptor molecule. The special pair's missing electron is replaced by a new electron from PSII (arriving via the electron transport chain). |
|
|
Term
|
Definition
| NADPH formation. The high-energy electron travels down a short second leg of the electron transport chain. At the end of the chain, the electron is passed to NADP+ (along with a second electron from the same pathway) to make NADPH. |
|
|
Term
| What are the 3 phases of the Calvin-Benson cycle? What happens during these phases? |
|
Definition
|
|
Term
| What is the name of the enzyme fixing CO2 in C3 plants? |
|
Definition
|
|
Term
| Where does photosynthesis take place? |
|
Definition
|
|
Term
| Where does PSI, PSII take place? |
|
Definition
|
|
Term
| Where does Calvin Cycle take place? |
|
Definition
|
|
Term
| Draw the mitochondrial electron transport chain |
|
Definition
|
|
Term
| What is oxidized at the complex II? |
|
Definition
|
|
Term
| In the mitochondrion, which complexes can pump protons? |
|
Definition
Complex I
Complex III
Complex IV |
|
|
Term
| How is ATP produced in the mitochondrion? |
|
Definition
| In the Mitrocondrian ATP is formed by ATP-synthase using the H+ gradient as energy source but it is also a small amount formed in the critical acid cycle and the glycolys. |
|
|
Term
| How does the TCA cycle work? |
|
Definition
|
|
Term
| From 1 molecule of glucose, how many ATP are produced assuming that 3 protons are needed for 1 ATP? |
|
Definition
|
|
Term
| Why do plants need Oxygen? Water? |
|
Definition
|
|
Term
| Why electrons contained in the ubiquinol go to complex III and not to complexes I or II? |
|
Definition
| Complex I and II produces e- so it would against the Electro potential gradient for electrons to travel to complex I or II. |
|
|
Term
| What is the name of the pathway going from glucose to pyruvate? Where does it take place? |
|
Definition
| Glycolysis, which occurs in the cytosol. |
|
|
Term
| Ange de makro-näringsämnen som växten behöver, i vilken form de tas upp och vilken funktion de har i växten. |
|
Definition
-Kväve, (Ammonium NH4, Nitrat NO3-, Organiskt N), (bygga proteiner , aminosyror, Chlorophyll)
-Fosfor, (HPO42-, H2PO4, PO43-) Behövs för syntes av DNA, RNA, fosfolipider, ATP
-Kalium, (K+) Viktig för reglering av stomatas-öppning och i osmos
-Kalcium, fås i form av (Ca2+). Viktig för cellväggarna, är också en signalsubstans för andra processer.
-Magnesium, fås i form av (Mg2+), viktigt ämne i klorofyllmolekylen
-Svavel, fås i form av (SO42-). Behövs i en del proteiner, aminosyror |
|
|
Term
| Hur ser växten ut vid brist av N? |
|
Definition
| Kloros och mindre tillväxt. Kvävet skickas från de gamla bladen till nya. Det gör så att plantan börjar blir gul nedifrån. |
|
|
Term
| Hur ser växten ut vid brist av P? |
|
Definition
| Brist syns som mörkare gröna blad |
|
|
Term
| Hur ser växten ut vid brist av K? |
|
Definition
| Kloros mellan kärlen, inte rörlig, viktig för reglering av stomatas öppning och i osmos. Växten slokar också. |
|
|
Term
| Ange 3 mikronäringsämnen som växten behöver, i vilken form de tas upp och vilken funktion de har i växten. |
|
Definition
-Järn, (Fe2+, Fe3+), används i fotosyntes, cytokromer. Behövs för syntes av klorofyll.
-Klor, (Cl-), Behövs i osmos, fotosyntesens reaktion vid syrebildning.
-Koppar, (Cu2+), Behövs för fotosyntesens reaktioner. |
|
|
Term
| Beskriv översiktligt de olika kemiska föreningarna som ingår i en primär cellvägg. Rita en skiss där ni namnger de olika föreningarna. |
|
Definition
[image]
Primärväggen är en tunn vägg som anläggs i unga celler som inte sträckts färdigt. Primär Väggen består av pektin(polysackarid, spiralvriden), cellulosa (polysackarid, lång, icke-grenad), hemicellulosa (polysackarid, kortare och grenad), lite lignin (Innehåller fenoler och aromatiska alkoholer. Det är vattenavstötande, hållfast och binder till hemicellulosa.). Proteiner finns för syntes av olika processer. |
|
|
Term
| Vad skiljer en primär cellvägg från en sekundär? |
|
Definition
| Sekundärcellväggen finns bara i vissa celler med tjock vägg och anläggs efter avslutad cellsträckning medan den primära cellväggen är tunn och anläggs i unga celler som ännu ej sträckts färdigt. Den sekundära cellväggen har mer cellulosa, hemicellulosa och lignin medan den primära cellväggen har mer pektiner och proteiner. |
|
|
Term
| Rita och beskriv kvävets (N) kretslopp |
|
Definition
|
|
Term
| Rita och beskriv kolets (C) kretslopp |
|
Definition
|
|
Term
| Vilka processer påverkar kolets kretslopp? |
|
Definition
-Processer Upptag - Fotosyntes (hos växter på land och alger), haven
-Processer Utsläpp - Förbränning av fossila bränslen, Nedbrytning, vulkanutbrott, bränder, respiration, diffusion, boskap
-Reservoirer - jordens organiska del, kol, olja, gas, klippor, koraller, havssediment, fytoplankton, växter |
|
|
Term
Hur kan vatten transporteras från jorden upp till bladet i ett träd? Rita också en skiss. |
|
Definition
Vattnet transporteras huvudsakligen genom xylemet, genom transpiration från bladen, undertryck i xylemet och genom att suga upp vatten från roten (jorden). Transpiration sker genom att bladen avdunstar vatten ut i luften, vilket skapar undertrycket.
[image] |
|
|
