" PARADIGMA TECNOLÓGICO EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS"

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Para poder comprender el paradigma tecnológico debemos conocer el significado de dicho concepto para Thomas Kuhn "un paradigma es el conjunto de prácticas y saberes para una disciplina científica, durante un período específico".

Esto es así como se manifiesta a través de los libros de textos propios de una ciencia o disciplina, se presentan las teorías aceptadas por las comunidades científicas de cada disciplina, explicándolas y comparándolas, mostrándolas a través de los experimentos y las observaciones.

La transformación de la sociedad desde el paradigma tecnológico, se le conoce como al conjunto de los conocimientos y las técnicas que se utilizan en el sistema cultural en su conjunto. Actualmente la tecnología ha sido el instrumento para la evolución ha sido el avance de la humanidad.

Más del 80% de los países occidentales se utiliza en un diario y en su trabajo o en su casa.
Las redes y sistemas de información están beneficiando a importantes sectores sociales.

Vega, R. (2007).Influencia del paradigma tecnológico en la organización de la información. 2007, de ACIMED Sitio web: http://scielo.sld.cu/pdf/

En el análisis del concepto de "paradigma tecnológico" definido por la escuela neoschumpeteriana, en particular por G. Dosi, el inspirado en la obra de Thomas Kuhn afirma que la historia de la economía mundial puede asociarse a la sucesión de diferentes "conjuntos de soluciones" nacionalmente posibles "que se difunden en el sistema económico produciendo cambios profundos sociales y económicos en la organización social. 

Las instituciones tales como las universidades y los centros tecnológicos pero también las normas y leyes como la de propiedad intelectual juegan un rol clave en el ritmo y dirección del cambio tecnológico. Sin embargo, aún es una incógnita qué características deben tener estas instituciones y cómo deben articularse con las organizaciones privadas para alentar los procesos de innovación. 

La globalización pone sus centros de decisión en manos de las potencias mundiales y los negocios internacionales, en un nuevo orden global de la información.  La definición de las tecnologías de la información se basa en la revolución que ha tenido el mundo actual.

Se habla de TIC´S a partir de un instante en que la sociedad comenzó a experimentar cada vez más rápidos y continuos procesos de cambio. 

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Pedro Rojo. (2005). Información y conocimiento: una visión del cambio Social y Tecnológico en La Era Digital. 2005, de la razón y la palabra Sitio web: http://www.razonypalabra.org.mx/mundo/2005/febrero.html

El gran avance alcanzado por las tecnologías en los últimos años, consolidó un nuevo paradigma que generó las nuevas tecnologías de información y comunicación, que son nuevos retos para los países que no se han desarrollado a la misma velocidad (más lentamente) en prácticamente todos los aspectos, como nos dice ACINED, los impactos de este paradigma influyen en:
-En la sociedad en general
-En la política
-En la economía
-En la cultura
-En la educación
-En las instituciones

Internet ya convertido en el medio número uno de la información y la comunicación, constituye un fondo mundial de recursos de información y un espacio virtual de comunicación para los millones de personas que tienen acceso a ella, el creciente papel de las innovaciones tecnológicas, el aumento de la demanda de información y nuevos conocimientos.

ACIMED.; Estudio del paradigma tecnológico y su repercusión en la formación de los profesionales de la información. (2001) http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352001000300008

En las últimas cuatro décadas, coincidiendo con la existencia de Interciencia, los conceptos acerca del desarrollo de la ciencia y la tecnología y su papel en el avance de las sociedades han atravesado importantes cambios.

El razonamiento lineal que predominó por bastante tiempo, implicando que la investigación científica lleva al desarrollo tecnológico y este último, a su vez, resulta en desarrollo industrial, poder y riqueza, ha ido dando paso a una visión realista en la que se integra un conjunto bastante más complejo de eventos y actores (Laufer, 2012).

Los cambios comenzaron con la comprensión de que el desarrollo de la ciencia y la tecnología, y por ende la eventual aparición de sus consecuencias positivas y negativas para la sociedad, dependía de la interacción de tres factores motores y/o ejecutores: investigación, gobierno e industria. 

Laufer, Miguel. (Noviembre, 2012). Nuevos paradigmas en la ciencia y la tecnología. Redalyc, vol. 37, pp. 793-795.

Los desafíos que enfrenta este rubro en nuestro país deben ser enfrentados con una mirada estratégica, de largo plazo y fortaleciendo los lazos comunes. Vincular las instituciones de ciencia y tecnología con las demandas sociales conlleva un proceso que moviliza, no solamente a la comunidad científica, sino a otros actores de la vida social.

El fortalecimiento institucional, la formación de investigadores y tecnólogos, la difusión social de los conocimientos, entre otras, constituyen rasgos centrales de un programa de ciencia y tecnología para el fortalecimiento de la cohesión social( Jimenez, 2014).

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El conocimiento científico y tecnológico son las principales riquezas de las sociedades contemporáneas y un elemento indispensable para impulsar el desarrollo económico y social.

 
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La ciencia, la tecnología y la innovación deben considerarse para la transformación de las estructuras productivas, la explotación racional de los recursos naturales, el cuidado de la salud, la alimentación, la educación y otros requerimientos sociales.

En el contexto de la economía del conocimiento, la nanotecnología emerge como un nuevo paradigma tecnológico que augura significativas contribuciones en los ámbitos científico y tecnológico y, que influirá de manera decisiva en el futuro de la humanidad. El desarrollo de este paradigma tecnológico emergente implica importantes esfuerzos destinados a la investigación y desarrollo, en el cual el papel de los gobiernos es crucial. 

En efecto, las nanotecnologías prometen una enorme aplicación potencial en los ámbitos de la economía, la medicina y la protección del medio ambiente: procesos productivos basados en energía barata, no contaminante y con una alta productividad agrícola e industrial, medios informáticos y de comunicación más rápidos y accesibles, eficaces sistemas para administrar y mejorar medicamentos, revolucionarios métodos para almacenar energía o para potabilizar el agua. 

Guzmán Chávez, Alenka; Toledo Patiño, Alejandro. (2009). Las nanotecnologías: un paradigma tecnológico emergente. Dinámica y especialización en la innovación de las tecnologías. Instituto tecnológico y de estudios superiores de monterrey estado de México, México: razón y palabra.

Hoy en día nadie duda de la importancia de la tecnología en el turismo y de cómo ha influido en la manera en la que viajamos: desde qué destino elegimos para nuestras vacaciones, hasta lo que hacemos cuando estamos allí e incluso en la etapa posterior a la aventura. Tal es así que, según un estudio de Google Travel, el 74 % de los viajeros de placer planean sus viajes por Internet, mientras que solo el 13% lo hace ya a través de agencias de viaje (Vidal, 2018).

Sobre la influencia de la tecnologia en el turismo podemos encontrar mucho contenido en la red, pero como Team Leader de la célula de Travel en WAM, sobre todo respecto al uso del dispositivo móvil del que ya podemos disfrutar con libertad gracias al fin del roaming.

Para finalizar debemos de pensar que “Desde esta perspectiva, los estudios sociales de la tecnología permiten entender la relación sociedad-ciencia-tecnología desde ópticas más recíprocas, en las cuales las transformaciones de las relaciones sociales pueden comprenderse a la luz del cambio tecnológico. 

El cambio en las representaciones sociales en la estructura material y simbólica que caracteriza las sociedades contemporáneas (Tabares j., 2014, p. 143)".

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El paradigma tecnológico es el resultado ideológico y consciente de algunos sectores que permiten el surgimiento de un nuevo paradigma CTS ( Ciencia, Tecnología y Sociedad), el cual accede a repensar las ideas sobre el quehacer de la ciencia y la tecnología a partir de realidad social(Quintero et al., 2010).

Además, consolida el proceso de concentración entre el saber popular y el saber científico permitiendo así una mayor participación ciudadana en la toma de decisiones sobre los temas de ciencia y tecnología, no olvidando los contextos políticos y culturales.

Quintero Cano, Carlos Alberto, Enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS): perspectivas educativas para Colombia. Zona Próxima [en linea] 2010, (Enero-Junio) : [Fecha de consulta: 12 de febrero de 2019] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85316155015> ISSN 1657-2416 

Los desafíos que enfrenta este rubro en nuestro país deben ser enfrentados con una mirada estratégica, de largo plazo y fortaleciendo los lazos comunes. Vincular las instituciones de ciencia y tecnología con las demandas sociales conlleva un proceso que moviliza, no solamente a la comunidad científica, sino a otros actores de la vida social.

El fortalecimiento institucional, la formación de investigadores y tecnólogos, la difusión social de los conocimientos, entre otras, constituyen rasgos centrales de un programa de ciencia y tecnología para el fortalecimiento de la cohesión social( Jimenez, 2014).

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