Term
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Definition
Desarrollar el lenguaje verbal y no verbal.[image] |
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Term
OBJETIVO DE SUBNIVEL INICIAL 1 |
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Definition
Desarrollar destrezas que le permitan interactuar socialmente.
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AMBITOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE |
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Definition
1. Vinculación emocional y social 2. Descubrimiento del medio natural y cultural. 3. Manifestación del lenguaje verbal y no verbal 4. Exploración del cuerpo y motricidad.
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OBJETIVOS DE ÁMBITO VINCULACIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL INICIAL 1 |
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Desarrollar destrezas que le permitan interactuar socialmente.
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Lograr niveles crecientes de identidad y autonomía. [image] |
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OBJETIVO DE SUBNIVEL INICIAL 2 |
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Potenciar las nociones básicas y operaciones del pensamiento. [image] |
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ÁMBITOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE NIÑOS DEL SUBNIVEL INICIAL 2 |
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1. Identidad y autonomía. 2.-convivencia 3.-Relaciones con el medio natural y cultural. 4.-Relaciones lógico/matemáticas. 5.- Comprensión y expresión del lenguaje. 6.- Expresión artística. 7.- Expresión corporal y motricidad. [image] |
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OBJETIVOS DE RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICAS |
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Definition
Permite que los niños adquieran nociones básicas de tiempo, cantidad, espacio, textura, forma, tamaño y color, por medio de la interacción con los elementos del entorno y de experiencias. [image] |
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EXPRESIÓN CORPORAL Y MOTRICIDAD |
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Definition
En este ámbito se procesos para lograr la coordinación dinámica global, disociación de movimientos, el equilibrio dinámico y estático, relajación, respiración, esquema corporal, lateralidad y orientación en el espacio. realizará[image]n [image] |
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Definition
Niño independiente, demuestra habilidades en motricidad fina y gruesa.[image][image] |
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Caracterización de los ámbitos de desarrollo y aprendizaje para infantes del subnivel Inicial 1 |
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Definition
Caracterización de los ámbitos de desarrollo y aprendizaje para infantes del subnivel Inicial 1 Descubrimiento del medio natural y cultural. Descubrimiento del medio natural y cultural. Exploración del cuerpo y motricidad.[image] |
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Planificacion microcurricular. |
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Definition
Metodologia aplicada en la institucion y dentro del aula clase, para el desarrollo de destrezas significativas.[image] |
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El currículo de educación inicial. |
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Se establece que se trabaja mendiante: Planificacion. Metodologia. Evaluación.[image] |
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Evaluación en educacion inicial. |
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La evaluacion debe ser permanente; seguimiento constante para visualizar el desarrollo de destrezas[image] |
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Incrementa la independencia en la ejecución de acciones cotidianas[image] |
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Definition
Reconocerse como niño o niña [image] |
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Descubrimiento Natural y cultural |
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Definition
Asociar objetivos de su entorno que tiene igual color [image] |
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Desarrollo de la coordinación |
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Explorar y manipular diferentes materiales, estimula su creatividad [image] |
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