Term
|
Definition
Conduct Disorder. הפרעה חמורה ולעיתים כרונית שבנסיבות מסוימות עלולה לבוא לידי ביטוי בביצוע של פשעים חמורים הכוללים גם אונס ורצח.
יכול להתפתח בהמשך להפרעת אישיות אנטי-סוציאלית. |
|
|
Term
| מהם הקריטריונים לאבחון CD? |
|
Definition
הפגנת אכזריות כלפי אנשים ובע"ח
השחתה של רכוש
גניבה או הונאה
הפרה משמעותית של חוקים |
|
|
Term
| כמה קריטריונים צריכים להופיע, ולכמה זמן? איזה השפעה נוספת צריכה להיות לקריטריונים אלו? |
|
Definition
3 ומעלה קריטריונים
בשנה טרם קבלת האבחון, לפחות אחד בחצי השנה האחרונה
פגיעה משמעותית בתפקוד |
|
|
Term
|
Definition
| מרכיב של סוציופאתים. אנשים שלא חשים חרטה, מוכנים לשקר ולנצל אותך ללא בעיה. עם זאת העדר הרגש מנבא יותר טוב לעתיד. |
|
|
Term
| מה הקשר באבחון בין ASPD להפרעת התנהגות? |
|
Definition
לא ניתן לקבל אבחנה של ASPD לפני גיל 18.
בכדי לקבל אבחנה של הפרעת אישיות אנטיסוציאלית את חייבת לקבל אבחנה של הפרעת התנהגות לפני גיל 18. |
|
|
Term
| מהם הסימפטומים של אכזריות כלפי אנשים או בע"ח? |
|
Definition
איומים, בריונות והפחדה של אחרים.
יזימת קטטות אלימות.
שימוש בכלי נשק העלולים לגרום לפגיעה פיזית קשה באחר (למשל, מחבט, לבנה, בקבוק שבור, סכין, רובה).
הפגנת אכזריות פיזית כלפי אנשים.
הפגנת אכזריות פיזית כלפי חיות.
גניבה בנוכחות הקורבן (למשל, חטיפת ארנק,שוד, סחיטה, וכד').
אילוץ אדם אחר לקיים מגע מיני |
|
|
Term
| מהם הסימפטומים של השחתה של רכוש? |
|
Definition
הצתת אש המכוונת לגרימת נזק משמעותי
הריסת רכוש של אחרים באופן מכוון (מלבד הצתה) |
|
|
Term
| מהם הסימפטומים של גניבה או הונאה? |
|
Definition
פריצה לבית או רכב של אדם אחר.
שימוש בשקרים ורמאות במטרה להשיג דברים או טובות הנאה (למשל, הונאה של אחרים).
גניבות של חפצים שלא בנוכחות הקורבן (למשל, גניבה מחנות, זיוף). |
|
|
Term
| מהם הסימפטומים של הפרה משמעותית של חוקים? |
|
Definition
שוטטות מחוץ לבית בניגוד להוראת ההורים מתחת לגיל 13.
בריחה מהבית בלילה לפחות פעמיים (או פעם אחת אם מדובר בבריחה לתקופה ארוכה).
היעדרות תכופה מבי"ס מתחת לגיל 13 |
|
|
Term
| מהם תת הסוגים של הפרעת ההתנהגות? |
|
Definition
מתפתחת בילדות - נטיות אנטי סוציאליות ואגרסיביות מתמשכות החל מתקופת הילדות ועד הילדות המוקדמת
מתפתחת בגיל ההתבגרות - ילדות שגרתית נטולת אירועים מיוחדים. בעיות ההתנהגות מתחילות בגיל ההתבגרות. |
|
|
Term
| איזה הפרעות התנהגות בילדות יגבירו את הסיכוי לביצוע פשעים חמורים בבגרות? |
|
Definition
שכיחות גבוהה של מעשים חריגים בילדות
מגוון רחב יותר של בעיות התנהגות
בעיות התנהגות לאורך סביבות ונסיבות שונות (לדוג': גם בבי"ס וגם בבית)
גיל מוקדם של התפרצות המעשים החריגים
אימפולסיביות ובעיות קוגניטיביות |
|
|
Term
| מה אחוז הילדים עם הפרעת ההתנהגות שיפתחו הפרעת אישיות אנטי סוציאלית? |
|
Definition
|
|
Term
| מה שכיחות ההפרעה אצל בנים ובנות? |
|
Definition
בנות 2-9%
בנים 6-16%
נפוצה פי 3 אצל בנים |
|
|
Term
| מהם הסימפטומים שבנות נוטות להפגין? |
|
Definition
| פחות אלימות, יותר שקרים והיעדרויות מבי"ס. |
|
|
Term
| איזה אבחנה נוספת קיימת אצל הסובלים מההפרעה? |
|
Definition
מחוברתים - ההפרעה מתפתחת במסגרת חברתית (לדוג': כת השטן). ההתנהגות עוזרת לי להתחבר ולהיות שייכת.
לא מחוברתים - ילד שהוא לגמרי לבד ויום אחד הוא מחליט לפגוע בילדים שמסביבו. |
|
|
Term
| איזה סוג יותר עמיד בשינוי? |
|
Definition
|
|
Term
| מהם הפרמטרים החברתיים של הפרעת התנהגות? |
|
Definition
פחות הזדהות עם בי"ס.
פחות פיקוח (נמצאים פחות בסיטואציות חברתיות)
קושי בהתחברות עם ילדים חיוביים בני גילם, ולעיתים דווקא התחברות לילדים שליליים.
חוסר הזדמנות להתאמן על כישורים חברתיים |
|
|
Term
| מה גורם למה- הפרעת התנהגות לדחייה חברתית ותפקוד ירוד בבי"ס, או להיפך? |
|
Definition
שתי ההשערות קיימות.
השערת התסכול - דחייה חברתית גורמת להפרעת התנהגות.
בעיות התנהגות גורמות לדחייה חברתית ותפקוד ירוד בבי"ס, שגורמים לפיתוח והחרפת ההפרעה ההתנהגותית --> מתקשרים לילדים בעייתיים אחרים שמחזקים את ההתנהגות העבריינית |
|
|
Term
| כיצד מאופיינות לרוב משפחות לילדים אנטי סוציאליים? |
|
Definition
משמעת נוקשה ולא-עקבית, כפייה והתעללות פיזית.
רמות נמוכות של מעורבות הורית חיובית.
רמות נמוכות של ניטור והשגחה הוריים |
|
|
Term
| מה הסיבה העיקרית להתפתחות הפרעת התנהגות על פי תיאורית השליטה? |
|
Definition
|
|
Term
| כיצד מתפתחת הפרעת ההתנהגות על פי תיאורית השליטה? |
|
Definition
| קשר הורה ילד חלש --> רמות נמוכות של הזדהות עם ערכים הוריים וחברתיים והפנמה שלהם --> התנהגות בלתי נשלטת |
|
|
Term
| כיצד מתפתחת הפרעת התנהגות על פי תיאורית האינטראקציה החברתית? |
|
Definition
ההורים מאמנים את ילדיהם להראות התנהגויות אנטי חברתיות.
הילד מתפרע (התקף זעם) --> ההורה מגיב ע"י כניעה --> הילד מעלה את ההימור --> ההורה נכנע.
הילד לומד שהתנהגות אגרסיבית "משתלמת". |
|
|
Term
| מהן שתי הדרכים בהן ההתנהגות מחוזקת על פי תיאוריית האינטראקציה החברתית? |
|
Definition
חיזוק שלילי - מספיק בכי או שקרים מאפשרים לילד להתחמק מעונש.
חיזוק חיובי - צחוק, מתן תשומת לב או אישור |
|
|
Term
| מדוע ילד עם הפרעת התנהגות ממשיך לבצע התנהגויות בעיתיות למרות שהוא מקבל עונשים? |
|
Definition
| ילדים עם הפרעת התנהגות מגיבים פחות לעונשים וחיזוקים חיוביים. |
|
|
Term
| איזה תיאוריה יותר מתוקפת, האינטראקציה החברתית או תיאורית השליטה? |
|
Definition
| מספר מחקרים מצוינים תומכים בתיאורית האינטראקציה החברתית. |
|
|
Term
| אלו טיפולים פסיכו-חברתיים קיימים להפרעת התנהגות? |
|
Definition
אימון לניהול הורי PMT parental management training
אימון לכישורים קוגניטיביים בפתרון בעיות CPSST cognitive problem-solving skills training.
טיפול רב מערכתי MST multi system therapy |
|
|
Term
|
Definition
מלמדים את ההורים לנהל טוב יותר את התנהגותו של הילד בבית.
הם מקבלים סקירה של עקרונות למידה חברתית.
מלמדים אותם על חיזוקים, עונשים קלים ומשא ומתן. |
|
|
Term
|
Definition
עוזרים לילדים לפתח את הכישורים ההכרחיים לפתרון בעיות בין אישיות
מנסים לשנות את התהליכים הקוגניטיביים השגויים האלה דרך מספר צעדים:
ניתוח מדוקדק של תהליך המחשבה של הילד בסיטואציות בין אישיות ספציפיות.
שימוש בפעילויות ספציפיות – משחקי שליטה בדחפים, משחקי רגשות, משחקי פתרון בעיות - שיעזרו לילד לרכוש כישורים שייושמו בחיים האמיתיים.
המטפל/ת מדגימ/ה בעצמו/ה התנהגויות בין אישיות מתאימות באינטראקציה עם המתבגר/ילד |
|
|
Term
| מה עושים בטיפול רב מערכתי MST? |
|
Definition
טיפול אינטנסיבי המבוסס על המשפחה וכולל פגישות עם ההורים כדי ללמד אותם טכניקות ניהול הורי.
עבודה אישית אינטנסיבית עם הילד כדי לעבוד על כישורים חברתיים ושליטה טובה יותר בדחפים.
המטפלים גם עובדים עם חברי קבוצת השווים ועם מורים כדי ללמד אותם אסטרטגיות טובות יותר להתמודדות עם הילד. |
|
|
Term
|
Definition
|
|
Term
| האם יש תרומה גנטית להפרעת התנהגות? איזה מחקרים מראים זאת? |
|
Definition
כן.
מחקרי תאומים מראים שלתאומים מונוזיגוטיים יש התאמה של 0.53 בעוד שלתאומים דיזיגוטיים יש התאמה של 0.3
סביר שילדים יפתחו הפרעת התנהגות כאשר ההורים המאמצים שלהם והביולוגיים שלהם הם עבריינים.
22% מהילדים שאומצו על ידי הורים לא עבריינים ביצעו פעילות עבריינית כאשר ההורים הביולוגיים הם עבריינים. |
|
|
Term
| כיצד עוררות פיזיולוגית משפיעה על התפתחות הפרעת התנהגות? |
|
Definition
| ישנה תיאוריה הגורסת כי עוררות פיזיולוגית מופחתת היא גורם פגיעות להפרעת התנהגות. |
|
|
Term
| על איזה ממצאים תיאוריה זו מתבססת? |
|
Definition
קצב לב במנוחה אצל ילדים אגרסיביים ועבריינים הוא יותר נמוך מאשר אצל קבוצת בקרה
יש צורך ביותר צעדים (זיווגים) כדי ליצור קשר בין גירויים נייטראליים ופחד (כפי שנמדד ע"י רמת מוליכות עורית). התנייה כזאת נעשית ע"י הצמדת גירויים לא נעימים (כמו שוק חשמלי קל) עם צלילים נמוכים |
|
|
Term
| כיצד החוקרים מסבירים את התפתחות ההפרעה על פי תיאוריה זו? |
|
Definition
עוררות נמוכה --> מחפשים מצבים מסוכנים ומכאיבים בכדי לעורר את עצמם
פחות מושפעים ממשוב חיובי/ שלילי --> לא לומדים תפקידים חברתיים ונורמות |
|
|
