Term
מהם המאפיינים של ילדים נורמטיביים? |
|
Definition
פעילים ונמרצים משתעממים בקלות ובמהירות לעומת מבוגרים מאבדים קשב כאשר הגירוי או המשימה מאבד/ת את החידוש שבו/ה לעיתים קרובות נזקקים להדרכה לשם השלמת משימה פועלים מבלי לחשוב אודות ההשלכות |
|
|
Term
כיצד נבדיל ילדים עם ADHD מילדים נורמטיביים? |
|
Definition
אלו ילדים שמראים רמת פעילות גבוהה, חוסר קשב, עניין והתמדה ביחס לבני גילם |
|
|
Term
מהם שני סוגי התסמינים העיקריים של ההפרעה? |
|
Definition
חוסר קשב התנהגות היפראקטיבית ואימפולסיבית |
|
|
Term
כיצד חוסר קשב יבוא לידי ביטוי? |
|
Definition
חוסר יכולת לשמור על קשב, להגיב למשימות, לעסוק בפעילויות או לעקוב אחר הוראות בצורה הזהה לבני גילו. נראה כי הילד לא-מאורגן, מוסח בקלות ושכחן יחסית לאחרים בני גילו |
|
|
Term
כיצד היפראקטיביות ואימפולסיביות (דיסאינהיביציה) באים לידי ביטוי? |
|
Definition
חוסר מנוחה, אי-יכולת להישאר לשבת כאשר נדרש, נמצא בתנועה מתמדת, רץ, מטפס יותר מאשר ילדים אחרים, משחק ברעש, מדבר ללא הפסקה, מפריע לפעילויות אחרים ומתקשה להמתין לתורו . נמצא בתנועה מתמדת, אף פעם לא שקט. |
|
|
Term
מהם שלושת סוגי הפרעות הקשב וריכוז על פי ה-DSM? |
|
Definition
הפרעת חוסר קשב הפרעת היפראקטיביות הפרעה משולבת |
|
|
Term
מהי השכיחות אצל ילדים ביחס לילדות? |
|
Definition
|
|
Term
מתי מופיעים סימפטומים של דיסאינהיביציה (היפראקטיביות) ומתי של חוסר קשב? |
|
Definition
דיסאינהיביציה - גילאי 3-4 חוסר קשב 5-7, כאשר נכנסים למסגרות פורמאליות |
|
|
Term
איזה סוג סימפטומים נשאר יציב לאורך החיים? |
|
Definition
סימפטומי חוסר קשב סימפטומי דיסאינהיביציה פוחתים עם הגיל |
|
|
Term
מהו המודל של Barkley בנוגע לדיסאינהיביציה וחוסר קשב? |
|
Definition
שהתנהגות דלה באינהיבציה היא העומדת ביסוד ההפרעה וממלאת תפקיד מרכזי בהתפתחות סימפטומי חוסר הקשב (כלומר, היפראקטיביות גורמת לחוסר קשב) |
|
|
Term
על פי המודל של ברקלי ההיפראקטיביות יוצרת מצב של חוסר קשב. כיצד נוכל אם כן להסביר הפרעת ADD (חוסר קשב ללא היפראקטיביות) |
|
Definition
אין תשובה על כך. אחת ההשערות היא שאולי זו הפרעה אחת שמתפתחת דרך מסלול אחר. |
|
|
Term
מהו מודל המרוץ של שכטר ולוגן? |
|
Definition
ישנה תחרות (מרוץ) בין גירויים המעוררים אקטיבציה לגירויים המעוררים אינהיביציה. אצל אנשים ללא ADHD שני סוגי האותות מופיעים באותו הזמן, על כן האדם שוקל עלות תועלת של כל אחת מהתגובות. אצל אנשים הסובלים מהתנהגות דיסאינהיבטורית אות האקטיבציה מגיע לפני אות האינהיביציה (תת פעילות של המערכת האינהיבטורית) |
|
|
Term
איזה אזור במוח קשור לפעילות אינהיבטורית? |
|
Definition
Right Orbital-Prefrontal Cortext |
|
|
Term
כיצד נראית בדיקת PET אצל אנשים עם ADHD? |
|
Definition
פעילות חשמלית מופחתת וזרימת דם מופחתת לאזור זה |
|
|
Term
כיצד דיסאינהיביציה משפיעה על יכולת האנשים לתפוס את עצמם ואת סביבתם? |
|
Definition
דיסאינהיביציה יכולה להפחית את יכולת האנשים לשים לב לעצמם, לרגשותיהם, למצב הקיים, לאחרים וכו'. |
|
|
Term
למה גורם חוסר באינהיביציה התנהגותית על פי המודל? |
|
Definition
השפעה לרעה על הזיכרון ועל תהליכים קוגניטיביים (לא משקיעים מספיק זמן במחשבות על רגשות, תגובת האחרים וכו') חוסר במיומנויות קבלת החלטות, ויסות רגשות, תכנון, וכישורים חברתיים |
|
|
Term
במה תלוי הזיכרון לטווח ארוך? |
|
Definition
ביכולת שלנו לקודד ולעשות אלבורציה (הרחבה,פירוט) לגירוי |
|
|
Term
כיצד זיכרון קשור להתנהגות? |
|
Definition
הבנת סיבה ותוצאה ולהשתמש בכך כדי לשער לגבי תוצאות עתידיות קשור למערכים מורכבים של פעולות מוכוונות מטרה מוטיבציה - סיפוק מושהה |
|
|
Term
אם כך כיצד זיכרון משפיע על התנהגות של ילדים עם ADHD? |
|
Definition
לא לומדים מטעויות מתקשים במערכים מורכבים של פעילויות מוכוונות מטרה (אולי יצליחו לבצע את המטלה הראשונה לה התבקשו) מתקשים בסיפוק מושהה (אין יכולת לזכור עונש או חיזוק שקיבלנו בעקבות התנהגות מסוימת) |
|
|
Term
זה אומר שהילד לא מקשיב או לא רוצה לבצע את המטלות? |
|
Definition
|
|
Term
כיצד הזיכרון פוגע בתפיסה של זמן? |
|
Definition
ילד רגיל יכול להבין את המשפט "תשב פה 5 דקות ואני אתפנה". הילד זוכר מהי המשמעות של 5 דקות ועל כן מבין שזה לא נצח. ילד עם ADHD לא יכול להבין מהן 5 דקות על כן זה נראה לו כמו נצח. |
|
|
Term
|
Definition
טובים בקשב שמחוזק באופן מתמשך לעומת קשב מוחזק ומוכוון מטרה. הילדים יכולים לשחק בריכוז מופלא במשחק מחשב אך לא מסוגלים להכין שיעורי בית. |
|
|
Term
מהו קשב שמחוזק באופן מתמשך? |
|
Definition
מתייחס למשימות מבוססות תלות (קונטינגנטיות) - ההשלכות (החיזוקים) הן מיידיות. משימות שהן חדשות, מרגשות, מספקות חיזוק מיידי וכו'. |
|
|
Term
האם קשב זה יפגע אצל ילדים עם ADHD? |
|
Definition
|
|
Term
מהו קשב מוחזק ומוכוון מטרה? |
|
Definition
קשב מוכוון מטרה. קשב שלא מתוגמל באופן מיידי. היעד הוא רחוק והחיזוק יגיע בעוד הרבה זמן. |
|
|
Term
האם קשב זה יפגע אצל ילדים עם ADHD? |
|
Definition
|
|
Term
האם שני סוגי קשב אלה מתרחשים באותו מקום במוח? |
|
Definition
לא. ישנם שני אזורים שונים. |
|
|
Term
|
Definition
|
|
Term
|
Definition
הערכת יתר - כל ילד מעצבן בבי"ס נשלח לאבחון. הערכת חסר - יש הורים שלא מטפלים בילדים ולוקחים אותם לאבחון. |
|
|
Term
מה השכיחות של בנים לעומת בנות? |
|
Definition
|
|
Term
האם יש קשר לרמה סוציו אקונומית? |
|
Definition
|
|
Term
האם יש קשר בין ADHD ואינטליגנציה? |
|
Definition
|
|
Term
איזה קונפאונד קיים בקשר זה? |
|
Definition
ילדים עם ADHD מתקשים עם אופן ההעברה של מבחן האינטליגנציה. |
|
|
Term
האם יש קשר בין ADHD ל-ODD? |
|
Definition
|
|
Term
|
Definition
הפרעת התנהגות מתריסה מתנגדת oppositional defiant disorder. ילדים עוינים ומתריסים במשך 6 חודשים לפחות |
|
|
Term
מה אחוז מהסובלים בADHD הסובלים גם מ-ODD |
|
Definition
|
|
Term
מה אחוז מהסובלים מ-ADHD ו-ODD שיפתחו הפרעת התנהגות בעתיד? |
|
Definition
|
|
Term
מאילו הפרעות סובלים הקרובים מדרגה ראשונה לילדים הסובלים מADHD? |
|
Definition
אלכוהליזם, הפרעת התנהגות ודיכאון |
|
|
Term
|
Definition
תרופתי - ריטלין התנהגותי טיפול משפחתי טיפולים פסיכו-פרמקולוגיים טיפול פסיכו סוציאלי |
|
|
Term
מהן תופעות הלוואי של התרופות? |
|
Definition
חוסר תאבון הילדים מרגישים קצת לא עצמם. לא טבעיים ולא ספונטניים. |
|
|
Term
מה הבעיה עם מינוני התרופות? |
|
Definition
הילדים גדלים ועל כן צריך לשנות להם את המינונים. הילדים מפתחים סיבולת לתרופה על כן צריך לשנות מינונים |
|
|
Term
|
Definition
שינויים קיצוניים במצב הרוח כאשר השפעת התרופה נעלמת. |
|
|
Term
מהם הטיפולים הפסיכו סוציאליים? |
|
Definition
חלוקת הדברים, הפיכת הדברים למכוונים, יצירת מרחב ופרספקטיבה/ חשיבה ורגשות מובחנים חינוך פסיכולוגי ותחושת העצמי של הילד (לא בטוח שזה תחת אותה קטגוריה...) |
|
|
Term
במה נתמקד בטיפול המשפחתי? |
|
Definition
מניעת התפתחות של מחלה מזוהה. מתן עזרה להורים להבין ולהגיב באופן מסייע ויעיל. מתן עזרה להורים בהתמודדות. מתן עזרה לאחים בהתמודדות |
|
|